In der Lehrveranstaltung geht es um die Betrachtung verschiedener logopädischer Handlungsfelder unter Berücksichtigung didaktischer Fragestellungen.
- Die Studierenden lernen die Planungselemente der Mikrodidaktik kennen: Analyse der Lehr- und Lernvoraussetzungen, Sachanalyse, didaktische Analyse sowie das Formulieren von Lernzielen.
- Das methodische Vorgehen und der Medieneinsatz wird für verschiedene Sozialformen und berufliche Situationen (Schulung, Beratung, Teletherapie) reflektiert.
- Digitale Formen der Informationsvermittlung (Online-Seminare, Podcasts, Soziale Medien) werden näher beleuchtet und deren didaktische Besonderheiten werden diskutiert.
- Ausgehend von den mikrodidaktischen Planungselemente planen die Studierenden eine Lehr- bzw. Informationsveranstaltung oder Beratungssitzung für eine ausgewählte Zielgruppe.